2008年5月13日 星期二
 
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  数字校园概述

“数字校园”国内首创的互联网运营级的教育信息化应用,结合中国移动成熟应用的通信技术,以教育局、学校、教师、学生、家长等基础数据的充分整合、有效应用为目标,以中心数据库为运营基础,以统一应用平台为认证门户,以权威的教育软件(学籍管理,教务管理、成绩管理,校园自主建站等)为核心系统,为广大客户提供教育管理、教育教学、家校互联、教育博客、教育资讯、教育游戏等功能强大的教育技术应用。

“数字校园”真正实现了教育局和学校的教育管理、教学互动、教研交流、家校沟通等各类应用的融合。


  数字校园热点问答
数字校园网站常见问题
数字校园公文常见问题
数字校园由有哪些业务平台...
我们能在数字校园做什么
数字校园的特色?
数字校园是什么?
  数字校园经典案例
万朋&移动共建新疆数字校园
数字校园圆陕西教育强省之梦
电信湖南分公司数字校园上线
  数字校园用户心声
沙依巴克区副区长孟根荣
中国新疆移动李雪松副总经理
陕西杨陵区教育局局长
蓝田县教育局
碑林教育局用户
陕西用户
陕西用户
陕西用户
教育局
宁夏用户
宁夏用户
湖南用户
  数字校园优势对比表
 
  1、教育局
   
 
 
对比点 数字校园 传统软件
公文流转、日常办公 全程电子化,方便、快捷,成本大大降低。 信息孤岛现象严重,信息传递复杂,人力成本大
学生学籍统一管理 可以实时、全面掌握下属学校的学籍数据,方便的实现各类统计,为管理者提供决策支持。 信息同步不实时,学籍数据收集、汇总、统计工作量巨大且容易出错。
学生成绩统一管理 收集、汇总所有下属学校的学生成绩,自动生成各种统计、分析报表,极大的减少工作量,实时反映教育教学状况,利于管理决策。 信息同步不实时,成绩数据收集、汇总、统计工作量巨大且容易出错
硬件投入 教育局无需投资购买服务器,投入降到最少。对用户而言,只要能够上网,即可利用自己的账号进行登录使用。 需要部署服务器等硬件,投入在百万以上。
人力投入 万朋有专业运营团队运营管理,教育局无需投入人力进行设备及软件系统维护,从而能解除平台用户的后顾之忧。 教育局需配置专业人员进行设备及软件系统的维护,需投入大量的人力成本。
布署实施 由万朋负责远程实施、集中部署,对于信息化程度较低、计算机应用水平不高的地区和学校无需担心软件的安装与部署、日常运营维护管理等繁琐的操作过程。 需要投入大量人力进行布署、实施工作,同时需要配置专业人员参与实施,了解系统的布署,便于后期扩展和维护
成本投入 按需按月、年付费方式,成本低、投资压力小 一次性投入百万元以上,投资压力大。后期人力投入和维护费用非常高。
 
 
  2、学校/教师
   
 
对比点 数字校园 传统软件
公文流转、日常办公 全程电子化,方便、快捷,成本大大降低 信息传递复杂,人力成本较大。
学生学籍管理 将原先繁琐的学籍异动实现了电子化,通过简
单的操作就可以轻松管理。
学籍管理的日常工作非常繁琐。
学生成绩管理 自动编排考场,轻松录入成绩,自动生成各类
统计、分析报表。
考场编排复杂、成绩统计工作量非常大。
家校互联平台 保障了学生安全。与学生、家长进行实时、高
效沟通,家校教育配合紧密,有利于学生各方
面成长。
无沟通渠道
硬件投入 学校无需投资购买服务器,投入降到最少。对
用户而言,只要能够上网,即可利用自己的账
号进行登录使用。
需要布署服务器等硬件,投入在百万以上。
人力投入 万朋有专业运营团队运营管理,学校无需投入
人力进行设备及软件系统维护,从而能解除平
台用户的后顾之忧。
学校需配置专业人员维护。
布署实施 由万朋负责远程实施、集中部署,对于信息化
程度较低、计算机应用水平不高的学校无需担
心软件的安装与部署、日常运营维护管理等繁
琐的操作过程。
需要投入大量人力进行布署、实施工作,同时需要
配置专业人员参与实施,了解系统的布署,便于后
期扩展和维护
成本投入 按需按月、年付费方式,成本低、投资压力小 一次性投入数十万元以上,投资压力大。后期人力
投入和维护费用非常高。
 
   
 
  3、学生
   
 
 
对比点 数字校园 传统软件
与家人的联系 校园里安装亲情电话,并对家人电话号码的绑定,实现低成本地与家长联络,提高了安全性又保持了学生、家长间的便捷沟通。 到了学校学生、家长间缺乏交流工具,学生配置移动电话成本高、也不便于管理,到校外打电话又有很多安全隐患。
与老师、家长、同学的沟通 通过网络留言,低成本实现畅所欲言,加强了相互间的沟通,特别是对亲子关系的促进 有些话不能当面说,就只好不说。师生关系、亲子关系、同学关系充分沟通,更有利于学生成长
个人空间 以博客、相册等形式将自己的心情日记和优秀作文、书画作品等发表到网上,与老师、同学、家长彼此分享、与同龄的朋友共同成长,是何等喜悦的事 现在的学生好忙、也好孤独,各类同学很多,却少有归属感。自己得意的作品和成长无法充分与家长、老师
获取教育资源 大量图文并茂的优质教育资源共享在数字校园平台,便于学生更好的学习和巩固课堂知识。 茫茫网络,要搜索出适用、好用的优质资源真是太费时间和精力了。
 
   
 
  4、家长
   
 
 
对比点 数字校园 传统软件
与老师的沟通 通过手机、留言等方式及时与老师取得联系,了解孩子在学校的表现情况,方便家庭教育与学校教育的配合。 教师和家长都很忙,家校沟通不便捷,家校联系本、手机、等方式,无法充分、实时地获得孩子在校信息,家庭教育和孩子各方面的问题也很难与老师有效沟通。;
孩子上学情况 以平安短信的形式实时了解孩子上、放学的时间,家长安心。 无从知晓。
孩子成绩情况 通过接收孩子的成绩短信可以轻松了解孩子每次考试的考试情况。 需通过孩子才能知道成绩情况。
了解学校动态 通过短信通知的形式,家长可以及时了解学校最新动态,如:运动会、家长会、各类比赛等信息。 只能通过孩子转达,信息容易错传或漏传
个人空间 以博客、相册等形式将自己工作生活、育儿心得、育儿问题与家人、孩子、老师、其他家长彼此分享、交流、互帮互助,有利于自身成长,更有利于孩子的成长。 家庭和学校断层,缺少彼此认知的渠道。
 
  数字校园功能结构图
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