传统模式：

一次性购买教育软件、各自搭建局域网、各自建立局域网服务器等硬件。

缺点：

• 容易形成信息孤岛，教育主管部门、学校、社会之间信息与沟通不畅，有背于信息化的初衷。
• 高硬、软件投入，高升级、维护成本不断吞噬着有限的教育财政。
• 安全性、稳定性差。
• 很多软硬件设施使用频率低，可持续性升级能力差，效率低。
• 数据难以统一标准、规范，数据真实性、及时性、可靠性难以保障。
• 教育信息化区域不平衡加剧了教育不公平，电脑和网络正在改变整个世界，却仍改变不了穷孩子的命运。

委托开发是按用户需求量身定做的系统，理应最贴近用户使用，但全国并没有因委托开发而成功的案例。这是为什么呢？

究其原因，是因为被委托单位往往将委托开发系统列为项目进行开发，项目一旦完成，研发队伍解散，导致该系统无法进行后期维护与升级。即便能够二次开发、三次开发，也是信息化进程中最昂贵的一种建设方式。

浙大网络&万朋一直强调，可持续的专业服务才是软件最重要的部分。

• 传统教育软件的设计理念都是背离信息化的本质，无法实现教育局与学校的数据共享、信息交互。
• 最早的校园网模式根本无法实现信息交流，很快被时代抛弃。
• 校校通、城域网试图把数据渠道架起来，但分布式设计模式存在严重缺陷，信息依然无法穿过区域和网段，而实现它所需要的巨大财政支出，加剧了信息化区域发展不平衡。

• 数字校园是以服务代替销售的教育软件购买新模式（SaaS，Software as a Service，软件即服务），计世资讯(CCW Research) 在2007年的《软件业的下一个十年——中国软件运营服务(SaaS)市场发展趋势研究报告》中指出，软件运营服务是未来十年软件产业新的发展方向。
• 现代信息技术发展势如破竹，一日千里，数字校园将教育理念与多媒体技术、互联网、通信技术应用完美地整合，提供管理、教学和角色沟通的综合应用与体验，正符合了当前信息化的发展大趋势。
• 不存在信息孤岛，教育系统各部门实现沟通、办公的信息化，达到信息均衡，资源共享。
• 利用教育信息化实现教育公平。
• 数字校园加强了学校与家庭间的交流与沟通，实现家校教育融合，促进学生的综合发展。
• 电信级的服务，升级、维护完全不用操心。
• 电信级的安全保障，用户高枕无忧。

一根宽带，一个终端就能实现教育信息化。

数字校园建设由浙大网络&浙江万朋负责教育信息化平台搭建设，从硬件到软件，软件安全、升级、维护都不需要教育财政投入。

只要使用，何须拥有！

享受数字校园电信级服务，每月只需支付几百元服务费；

如采用合作增值运营模式，即可省下平台使用费，完全零支出！

以一个区县100所学校为例，在实现网站生成、公文、办公、教务、成绩等教育管理必备功能的前提下，投入的资金对比情况：

以一个地级市1000所学校为例，在实现网站生成、公文、办公、教务、成绩等教育管理必备功能的前提下，投入的资金对比情况：

新疆这个如此美丽而偏远的地方，绝大部分中国人对它的了解只限于《中国地图》，那里实现了教育局、学校间无纸化办公，那里实现了学籍管理、成绩管理电子化，那里的学校利用“网站生成系统”建立了通向世界的WEB交流窗口，那里很多很多像“管老师”这样爱岗敬业的教育工作者，通过校讯通、学校博客、班级博客与学生、家长进行交流，了解彼此，促进学生身心健康成长。

教育和教育信息化是强市、强省之道，全面均衡地实现信息化，对陕西、湖南这些教育大省的地方财政压力很大，他们最终选择了数字校园，不是因为它的低成本，而是数字校园能真正用起来。目前这些地区插上数字校园的翅膀，正实现着教育的跨越式发展。

那么恭喜您了，您已经省下了一大笔开支。

现在您只需为教育局、学校配置终端电脑，手头紧的话配置也不用太高，然后给浙大网络或浙江万朋公司打个电话，教育信息化事业就开张了。

我们用大量的“学费”证明了一个事实：购买软件已经不能一劳永逸地解决信息化问题。事实上正是软件把教育信息化的翅膀深深地束缚了。

您和您的下属学校已经被教育信息化传统模式折磨过了，这笔庞大支出至少已经让大家熟悉了教育信息化，以及“我们需要什么”。

但前面提及过的很多问题，一定让您寝食难安：信息孤岛、安全、高居不下的维护费，或者更可怕的、隐晦的事实--这些费用高昂的软件中绝大部分用不起来。

数字校园会重塑教育信息化的信心，它像一汪清洌一样，给渴望已久的教育系统带来信息时代最美的甘露，所到之处春意昂然。

• 万朋通导入完整的组织架构列表，让管理者之间实现高效沟通，让学科学术交流无边界。
• 万朋通采用实名制，实现1600万教师、2亿学生、4亿家长间看得见听得到的网络沟通，协作 学习、家校沟通实时便捷。
• “一点登陆，全网通行”，省、市、区、校各级协同工作彻底消除了系统应用孤岛。
• 出差在外都可以远程办公、远程管理。
• 多个应用系统、常用办公的小工具，统一桌面入口，工作生活都方便。
• 使用同一数据库，数据实时同步，调用数据变得非常简单，实现高效决策。
• 统一桌面基于角色进行功能、界面的安全控制，用户根据自己的业务范畴、权限，个性化统一桌面设置。
• 开放标准的接口规范，第三方厂商的产品只需符合这个接口规范，也可实现与统一桌面的无缝集成。

• 数字校园中的教育管理软件首批通过国家教育部颁布的《教育管理信息化标准》
• 数字校园中的教育管理软件获得通过国家教育部专家鉴定
• 数字校园中的教育管理软件通过中国软件评测中心软件高级确认测试
• 资源平台遵循《教育资源元数据规范》
• 公文流转系统基本属性、分类、模块都遵循《国家机关公文处理办法》